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漢語拼音學習(一)
漢語拼音學習(一)

  拼音學習是幼兒早期教育中的一個難點,由于不少幼兒不能很好地掌握,結果為入學后的拼音學習帶來困難。但父母們不必為此著急,教孩子學習是不能急躁的,如果父母不掌握方式方法,一味籠統地、大而全地教孩子,肯定會讓他們因無法接受而對拼音學習產生抵觸的情緒。

 

  如何學好漢語拼音

 

  1、觀圖法。語文課本上由許多情景圖,如蘇教版實驗教材小學語文第一冊拼音單元第一課中,出現的畫面為農村一角。整個畫面涉及“ a”“o”“ e”三個單韻母。在此情境圖里,阿姨的“阿”是提示“ a”的音,公雞喔喔啼的“喔”是提示“o”的音,池塘中游動的鵝的“鵝”是提示“ e”的音,鵝的翅膀提示的是“ e”形。通過課文提供的情境圖,同學們就能形象直觀地掌握“ a”“o”“ e” 。所以同學們在學習中,應充分利用課文的插圖,抓住插圖所具有的“圖表音”“圖表形” 的特點,來掌握所學拼音字母。

 

  2、實物幫助法。 用實物來記憶某些字母的音和形。例如,學習聲母“f”和“t” 時,“f”和“t” 的形像一根帶短柄的彎頭拐杖。拐杖拄地可表“f”,拐杖豎直舉起可表“t"所以記住彎頭拐杖,就記住聲母“f”和“t”的形。又如,在區分“ b” 和“p”和“d” 和“t” 的發音是否送氣的時,可選用一張薄紙做為學具。把這張薄紙放在唇邊,有意識地發出“b”“p”“d”“t”各音,紙飄動表示送氣,反之,不送氣。

 

  3、學動物鳴叫法。有些拼音字母的發音像某些動物的叫聲。如,學習復韻母ei時,圖上畫的是一個小男孩正在喂小羊吃草,小羊“咩咩”叫著走過來吃草,“ei”發音就是小羊“咩咩”叫的聲音。還有公雞的啼聲,就是“o”的發音聲。同學們一邊做有趣的表演,記住了“ei” “o”等韻母的讀音,這樣學得快,效果好。

 

  漢語拼音字母表

 

  單韻母6個:a o e i u ü

 

  復韻母9個ai ei ui ao ou iu ie ue er

 

  前鼻韻母5個 an en in un vn

 

  后鼻韻母4個ang eng ing ong

 

  整體認讀:zhi  chi shi  ri  zi  ci  si  yi  wu   yu  ye  yue  yuan  yin  yun  ying(整體認讀發音與不整體發音不同)

 

  21個聲母:

  

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