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如何進行商務漢語教學二
如何進行商務漢語教學二

    三. 中高級商務漢語教學在這個部分,學生的漢語水平已經很不錯了,一般來說,跟中國人交流是可以把事說明白,簡單一點的文章不用拼音也能看明白了。這時候學生的背景職業也是五花八門,很多學習欲望強烈的都是公司小職員或者在校生。(高層,老板都是有翻譯的)所以這時候選擇教材的時候最好不要選擇一些給管理人員或者職業經理人的漢語教程,主要就是這種教材沒有通用性。在教材的體例上,也不要選擇對話性的教材,因為學生的口語已經沒有問題,這時候更需要讀懂一些文章用一些專業詞匯去打交道。如果這個時候教材上還有長篇幅的語法講解也是失敗的,學生到這個級別語法應該已經全部學完了,重點是書面局勢的表達和書面語還有專業詞匯。所以,選擇教材應該是一些商務文章的選讀,這些文章一般注重中西商務對比,商務流程介紹,商務思維訓練,和中國經濟概況。教材的口語實用性降低,但是分析理解商務活動的內容變多,一般也沒有語法講解。有兩本教材比較好,《成功之道》,《高級經貿漢語》。教材的具體教法按照教材的設置就好,無非也就是:生詞閱讀課文——找出重點句型分析,讓學生造句概括每段的意思根據課文提問讓學生復述課文完成練習但是這里重點說一下作業,這個部分的作業應該注重學生的收集,整理,分析信息的能力。讓學生分析表格,做商業調查,制定商業計劃。寫出商業報告。比如學習快餐店的標準化問題,你就可以讓學生寫出他自己公司的標準化運營表現在那方面,如果學橫沒有工作,那就讓學生寫一個如果他自己要開快餐店標準化體現在什么方面,這方面老師盡管可能沒有學生懂得多,但是也要回家做功課,這也是商務漢語難教的地方。

 

    四. 如果學生自備材料那么教師就應該通讀材料,其實很多材料老師自己都不懂,比如我由一個學生讓我教她經濟法的法律條文,上邊有很多關于“金融衍生產品”的東西,我當然不會懂,我的同事的學生讓他教軍艦和重武器什么的,都不懂,這時候直接翻譯出來,然后讓學生給你解釋就行了。具體流程跟第三條其實是一樣的,但是專有名詞翻譯出來就行,重點要教的是一些句式和一些常用詞的用法。這方面的難點是老師要自己挑,作業也要老師

 

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